Экспертиза №118591

Промышленный районный суд г. Смоленска | Дело №2-7/2023

Город

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у истца изменения психической деятельности, наступившие в результате отсутствия назначения необходимых медицинских изделий (инфузионных наборов и катетеров к инсулиновой помпе) в период с марта 2019 по май 2019, каков их характер, в чем они выражаются, какова степень, глубина и длительность таких изменений?
2. Имеются ли у истца изменения психической деятельности, наступившие в результате отказа в вьшиске всех необходимых лекарственных препаратов и медицинских изделий в январе 2021 года, каков их характер, в чем они выражаются, какова степень, глубина и длительность таких изменений?
3. Имеются ли у истца изменения психической деятельности, наступившие в результате отсутствия назначения необходимых средств диагностики (сенсоров Энлайт ММТ-7008) и лекарственных препаратов (инсулина Хумалог) в период с февраля 2021 по декабрь 2021, каков их характер, в чем они выражаются, какова степень, глубина и длительность таких изменений?
4. Имеются ли у истца изменения психической деятельности, наступившие в результате полного отказа в выписке всех необходимых лекарственных препаратов и медицинских изделий в период с января 2022 по настоящее время, в чем они выражаются, какова степень, глубина и длительность таких изменений?
5. Имеются ли у истца индивидуально-психологические особенности, которые могли увеличить глубину и длительность субъективных переживаний исследуемых событий?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-7261/2022

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Каково психическое и психологическое состояние ребенка 2009 г.р., каковы индивидуально психологические и возрастные особенности ребенка?
4. К кому из родителей ребенок ощущает психологическую привязанность в большей степени, каково психологическое отношение ребенка к родителям вместе и к каждому в отдельности, кто из родителей имеет больший авторитет?
5. Самостоятельно или под влиянием третьих лиц у ребенка появилось желание проживать с отцом или матерью (при наличии действительно такого желания), оказывается ли на ребенка какое-либо влияние при формировании его мнения о желании (нежелании) проживать с кем-либо из родителей, и оказывалось ли такое влияние ранее?
6. Оказывает ли каждый из родителей психологическое индуцирующее влияние на ребенка?
7. Оказывают ли индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, их психическое состояние, стиль воспитания негативное влияние на психическое состояние и психическое развитие ребенка?
8. С кем из родителей с психологической точки зрения наиболее благоприятно проживание ребенка, с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка и родителей, системы их эмоциональных отношений, взаимоотношений между ними, а также конкретной жизненной ситуации?

Вид экспертизы

Рыбинский городской суд Ярославской области | Дело №2-59/2022 (2-3124/2021;) ~ М-2655/2021

Вопросы на экспертизу

1. Какое эмоциональное состояние у ребенка в период проведения экспертизы? Меняется ли состояние ребенка в отсутствие отца (матери) и его (ее) присутствии? Комфортно ли чувствует себя ребенок в присутствии родителей, находясь рядом с матерью и отцом и, с каждым в отдельности?
2. Каково отношение несовершеннолетнего к отцу, матери? Какие специфические особенности взаимоотношений ребенка с отцом, матерью? Каково отношение родителей к несовершеннолетнему?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего? Определяются ли у ребенка признаки повышенной внушаемости? Формирует ли мать (отец) ребенка негативное восприятие к другому родителю? Если да, то каким образом?
4. Каковы индивидуально-психологические особенности матери ребенка и отца ребенка? Какова эмоциональная готовность каждого из родителей самостоятельно выполнять родительские обязанности в отношении несовершеннолетнего?
5. Известно ли ребенку о наличии конфликта матери с отцом? Какое влияние на ребенка оказывают имеющиеся конфликтные отношения между родителями?
6. Желает ли несовершеннолетний общения и встреч с каждым из родителей? Является ли такое его желание (нежелание) добровольным или оно сформировалось под влиянием мнения родственников?
7. С кем из родителей желает проживать несовершеннолетний? С чем связано такое мнение ребенка- условия проживания, наличие других близких родственников, привязанности ребенка и др. (указать подробнее)?
8. В случае установления места жительства ребенка с одним из родителей (с матерью/с отцом), в каком порядке может быть организовано общение сына с отдельно проживающим родителем?
9. Может ли общение с родителями (каждым в отдельности) оказать неблагоприятное влияние на психологическое состояние ребенка? Какова степень положительного влияния на воспитание ребенка матери, отца? Имеется ли отрицательное влияние на ребенка со стороны каждого из родителей? Может ли отец причинить физическую, психологическую травму ребенку?
10. Может ли разлука с отцом и редкие встречи с ним повлиять на психологическое состояние? Имеется ли необходимость организации встреч с отцом (матерью) в присутствии второго родителя?
11. Какие взаимоотношения между несовершеннолетним и сводной сестрой по линии отца?
12. Какова вероятная причина возникновения неврологических расстройств у ребенка в виде закатывания глаз и мотания головой? С учетом времени возникновения указанных симптомов (лето-осень 2020 года) является ли указанное расстройство следствием медикаментозного лечения конкретными препаратами от вторичного иммунодефицита? Могли ли данные расстройства явиться следствием конфликта с отцом, имевшим место 11.06.2021 года и очевидцем которого явился ребенок, конфликта матери с посторонним лицом в мае 2021 года, конфликтных взаимоотношений родственников или близких лиц в целом? Влияют ли указанные обстоятельства на порядок определения места жительства ребенка, установления регламента встреч с ребенком, каким образом?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-9062/2021

Город

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо психические расстройства или индивидуально психологические особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеются ли у матери какие-либо психические расстройства или индивидуально психологические особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Имеется ли у отца патологизирующий стиль воспитания?
4. Имеется ли у матери патологизирующий стиль воспитания?
5. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, в ситуации острого конфликта между родителями?
6. Каковы индивидуально психологические особенности личности несовершеннолетней 2015 года рождения? Имеются ли у нее признаки повышенной внушаемости пассивной подчиняемости по отношению к субъективно-авторитетным лицам? Испытывает ли несовершеннолетняя психологическое давление со стороны отца или матери, если да, то как это влияет на ребенка?
7. Какова степень привязанности несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, к каждому из родителей в отдельности к матери и к отцу?
8. Каково психологическое отношение несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, к отчиму 1977 года рождения?
9. Имеются ли признаки индуцирования со стороны кого-либо из родителей?
10. Выражает ли несовершеннолетний ребенок 2015 года рождения, мнение относительно проживания с кем-то из родителей? Если да, соответствует ли мнение несовершеннолетней 2015 года рождения, о месте проживания ее реальным интересам, не сформировано ли оно под индуцирующим влиянием или под психологическим давлением кого-либо из родителей?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-8271/2021

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
2. Имеются ли у матери какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
3. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
4. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
5. Имеется ли у отца патологизирующий стиль воспитания?
6. Имеется ли у матери патологизирующий стиль воспитания?
7. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетних детей в ситуации острого конфликта между родителями?
8. Каковы особенности личности детей? Имеются ли у них признаки повышенной внушаемости, пассивной подчиняемой по отношению к субъективно-авторитетным лицам?
9. К кому из родителей дети ощущают психологическую привязанность в большей степени?
10. Самостоятельно или под влиянием третьих лиц у детей появилось желание проживать с отцом (при наличии действительно такого желания)?

Вид экспертизы