Психолого-педагогическая экспертиза порядка общения с ребёнком №71800
Аннотация
Стороны спорили о порядке общения с ребёнком: судебная психолого-педагогическая экспертиза устанавливала его психологические особенности и отношение к предлагаемым встречам. Эксперты работали в Москве по материалам дела и провели очное психологическое обследование без выезда к объектам. Они изучили 1 том на 222 листах и наблюдали взаимодействие во время семейного контакта.
Диагностическая программа охватывала 18 методик для оценки внимания, памяти, мышления, эмоциональных реакций и семейного взаимодействия. Эксперты использовали «Таблицы Шульте», «Корректурную пробу», «Семейную социограмму» и опросники отношений. Рисуночные задания, цветовые выборы и незавершённые фразы сопоставлялись с наблюдением, беседами и документальным контекстом семейного спора. Цветовой тест Люшера дополнял оценку эмоциональной сферы участников.