Примеры выполненных экспертиз — Экспертиза детско-родительских отношений

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-7842/2023

Город

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетней 2015 г.р., каковы индивидуально-психологические и возрастные особенности ребенка?
4. К кому из родителей ребенок ощущает психологическую привязанность в большей степени, каково психологическое отношение ребенка к родителям вместе и к каждому в отдельности, кто из родителей имеет больший авторитет?
5. Самостоятельно или под влиянием третьих лиц у ребенка появилось желание проживать с отцом или матерью (при наличии действительно такого желания), оказывается ли на ребенка какое–либо влияние при формировании его мнения о желании (нежелании) проживать с кем-либо из родителей, и оказывалось ли такое влияние ранее?
6. Оказывает ли каждый из родителей психологическое индуцирующее влияние на ребенка?
7. Оказывают ли индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, их психическое состояние, стиль воспитания, негативное влияние на психическое состояние и психическое развитие ребенка?
8. С кем из родителей с психологической точки зрения наиболее благоприятно проживание ребенка, с учетом возраста, индивидуально-психологических особенностей ребенка и родителей, системы их эмоциональных отношений, взаимоотношений между ними, а также конкретной жизненной ситуации?

Вид экспертизы

Мытищинский городской суд Московской области | Дело №2-4143/2023

Город

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности ребенка 2016 года рождения?
2. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к каждому из родителей, к кому из родителей ребенок наиболее привязан?
3. Каково отношение каждого из родителей к ребенку?
4. К кому из родителей больше привязан ребенок и с кем из них целесообразно определить место жительство?
5. Возможно ли определение места жительства ребенка и его брата раздельно?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-7261/2022

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Каково психическое и психологическое состояние ребенка 2009 г.р., каковы индивидуально психологические и возрастные особенности ребенка?
4. К кому из родителей ребенок ощущает психологическую привязанность в большей степени, каково психологическое отношение ребенка к родителям вместе и к каждому в отдельности, кто из родителей имеет больший авторитет?
5. Самостоятельно или под влиянием третьих лиц у ребенка появилось желание проживать с отцом или матерью (при наличии действительно такого желания), оказывается ли на ребенка какое-либо влияние при формировании его мнения о желании (нежелании) проживать с кем-либо из родителей, и оказывалось ли такое влияние ранее?
6. Оказывает ли каждый из родителей психологическое индуцирующее влияние на ребенка?
7. Оказывают ли индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, их психическое состояние, стиль воспитания негативное влияние на психическое состояние и психическое развитие ребенка?
8. С кем из родителей с психологической точки зрения наиболее благоприятно проживание ребенка, с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка и родителей, системы их эмоциональных отношений, взаимоотношений между ними, а также конкретной жизненной ситуации?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-545/2022

Вопросы на экспертизу

1. Имеется ли у матери какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие несовершеннолетнего сына 2013 года рождения?
2. Имеется ли у отца какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие несовершеннолетнего сына 2013 года рождения
3. Каковы индивидуально-психологические особенности нравственные качества и психическое состояние ребенка, каково их влияние?.
4. Каковы индивидуально-психологические особенности нравственные качества и психическое состояние матери, каково их влияние на ребенка?
5. Каковы индивидуально-психологические особенности нравственные качества и психическое состояние отца, каково их влияние на ребенка?
6. Каковы индивидуально-психологические особенности и психическое состояние ребенка, его отношение к каждому из перечисленных лиц, требуется ли ребенку какая либо психологическая помощь?
7. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
8. К кому из родителей ребенок ощущают психологическую привязанность в большей степени? Указать по какой причине. Если привязанность к одному из родителей отсутствует у ребенка, указать, по какой причине.
9. Имеется ли какое —либо влияние, оказанное со стороны на отношения и привязанность ребенка к своим родителям? Если имеется, указать, в чем оно состоит и при каких обстоятельствах сформировалось.
10. Испытывает ли ребенок психологическое давление или отрицательное воздействие со стороны кого-либо из родителей, бабушки, дедушки или иных лиц, с которыми он проживает?
11. Имеет ли ребенок какое-либо негативное представление об отце от матери?

Вид экспертизы

Рыбинский городской суд Ярославской области | Дело №2-59/2022 (2-3124/2021;) ~ М-2655/2021

Вопросы на экспертизу

1. Какое эмоциональное состояние у ребенка в период проведения экспертизы? Меняется ли состояние ребенка в отсутствие отца (матери) и его (ее) присутствии? Комфортно ли чувствует себя ребенок в присутствии родителей, находясь рядом с матерью и отцом и, с каждым в отдельности?
2. Каково отношение несовершеннолетнего к отцу, матери? Какие специфические особенности взаимоотношений ребенка с отцом, матерью? Каково отношение родителей к несовершеннолетнему?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего? Определяются ли у ребенка признаки повышенной внушаемости? Формирует ли мать (отец) ребенка негативное восприятие к другому родителю? Если да, то каким образом?
4. Каковы индивидуально-психологические особенности матери ребенка и отца ребенка? Какова эмоциональная готовность каждого из родителей самостоятельно выполнять родительские обязанности в отношении несовершеннолетнего?
5. Известно ли ребенку о наличии конфликта матери с отцом? Какое влияние на ребенка оказывают имеющиеся конфликтные отношения между родителями?
6. Желает ли несовершеннолетний общения и встреч с каждым из родителей? Является ли такое его желание (нежелание) добровольным или оно сформировалось под влиянием мнения родственников?
7. С кем из родителей желает проживать несовершеннолетний? С чем связано такое мнение ребенка- условия проживания, наличие других близких родственников, привязанности ребенка и др. (указать подробнее)?
8. В случае установления места жительства ребенка с одним из родителей (с матерью/с отцом), в каком порядке может быть организовано общение сына с отдельно проживающим родителем?
9. Может ли общение с родителями (каждым в отдельности) оказать неблагоприятное влияние на психологическое состояние ребенка? Какова степень положительного влияния на воспитание ребенка матери, отца? Имеется ли отрицательное влияние на ребенка со стороны каждого из родителей? Может ли отец причинить физическую, психологическую травму ребенку?
10. Может ли разлука с отцом и редкие встречи с ним повлиять на психологическое состояние? Имеется ли необходимость организации встреч с отцом (матерью) в присутствии второго родителя?
11. Какие взаимоотношения между несовершеннолетним и сводной сестрой по линии отца?
12. Какова вероятная причина возникновения неврологических расстройств у ребенка в виде закатывания глаз и мотания головой? С учетом времени возникновения указанных симптомов (лето-осень 2020 года) является ли указанное расстройство следствием медикаментозного лечения конкретными препаратами от вторичного иммунодефицита? Могли ли данные расстройства явиться следствием конфликта с отцом, имевшим место 11.06.2021 года и очевидцем которого явился ребенок, конфликта матери с посторонним лицом в мае 2021 года, конфликтных взаимоотношений родственников или близких лиц в целом? Влияют ли указанные обстоятельства на порядок определения места жительства ребенка, установления регламента встреч с ребенком, каким образом?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-9062/2021

Город

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо психические расстройства или индивидуально психологические особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеются ли у матери какие-либо психические расстройства или индивидуально психологические особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Имеется ли у отца патологизирующий стиль воспитания?
4. Имеется ли у матери патологизирующий стиль воспитания?
5. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, в ситуации острого конфликта между родителями?
6. Каковы индивидуально психологические особенности личности несовершеннолетней 2015 года рождения? Имеются ли у нее признаки повышенной внушаемости пассивной подчиняемости по отношению к субъективно-авторитетным лицам? Испытывает ли несовершеннолетняя психологическое давление со стороны отца или матери, если да, то как это влияет на ребенка?
7. Какова степень привязанности несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, к каждому из родителей в отдельности к матери и к отцу?
8. Каково психологическое отношение несовершеннолетнего ребенка 2015 года рождения, к отчиму 1977 года рождения?
9. Имеются ли признаки индуцирования со стороны кого-либо из родителей?
10. Выражает ли несовершеннолетний ребенок 2015 года рождения, мнение относительно проживания с кем-то из родителей? Если да, соответствует ли мнение несовершеннолетней 2015 года рождения, о месте проживания ее реальным интересам, не сформировано ли оно под индуцирующим влиянием или под психологическим давлением кого-либо из родителей?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-8271/2021

Вопросы на экспертизу

1. Имеются ли у отца какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
2. Имеются ли у матери какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
3. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
4. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие детей?
5. Имеется ли у отца патологизирующий стиль воспитания?
6. Имеется ли у матери патологизирующий стиль воспитания?
7. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетних детей в ситуации острого конфликта между родителями?
8. Каковы особенности личности детей? Имеются ли у них признаки повышенной внушаемости, пассивной подчиняемой по отношению к субъективно-авторитетным лицам?
9. К кому из родителей дети ощущают психологическую привязанность в большей степени?
10. Самостоятельно или под влиянием третьих лиц у детей появилось желание проживать с отцом (при наличии действительно такого желания)?

Вид экспертизы

Королевский городской суд Московской области | Дело №2-944/21

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетней 2008 года рождения, и соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?
2. Какие имеются объективные конфликты между родителями ребенка, и какое влияние на ребенка оказывает конфликт между родителями?
3. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его матери? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к матери, если да, то чем они обусловлены?
4. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его отцу? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к отцу, если да, то чем они обусловлены?
5. Проживать с кем из родителей, с отцом, или с матерью, имеется у ребенка истинное желание (нежелание)? Какой из вариантов проживания ребенка причинит наименьший ущерб его психике и психологическому комфорту?
6. Имеются ли признаки, позволяющие предположить влияние одного родителя на формирование негативного мнения ребенка о втором родителе? Если да, то в чем они выражаются? Внушается ли ребенку каждым из родителей и его родственниками негативное отношение ко второму родителю?

Вид экспертизы

Преображенский районный суд города Москвы | Дело №02-0236/2021

Вопросы на экспертизу

1. Каково отношение несовершеннолетнего 2009 года рождения, к матери, к отцу? Какие специфические особенности взаимоотношений ребенка с матерью, отцом?
2. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетнего 2009 года рождения?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности матери ребенка и отца ребенка?
4. Какова степень положительного влияния на воспитание ребенка матери и отца? Имеется ли отрицательное влияние на ребенка со стороны каждого из родителей?
5. Желает ли несовершеннолетний 2009 года рождения, общения и встреч с каждым из родителей? Является ли такое его желание (нежелание) добровольным или оно сформировалось под влиянием мнения родственников?
6. Как можно охарактеризовать отношение отца, матери к ребенку (холодное и безразличное, теплое эмоциональное, заботливое и пр.)?
7. Имеются ли индивидуально-психологические особенности, ограничивающие способность матери, отца к осуществлению родительских прав и обязанностей в отношении несовершеннолетнего ребенка, если да, то какие?

Вид экспертизы

Московский областной суд | Дело №33-1221/2021

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности детей, связаны ли они с ситуацией семейного конфликта и как влияют на взаимоотношения с родителями?
2. Каковы индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, оценить их поведение, связанное с воспитанием детей, и планы каждого из родителей по воспитанию детей? Каково возможное негативное влияние индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей на психологическое состояние и особенности психического развития детей?
3. Каково восприятие детьми семейной ситуации и отношений, сложившихся между родителями, и отдельно матери и отца?
4. Имеют ли несовершеннолетние желание и намерение общаться с отцом/матерью? Сформировано ли это мнение самостоятельно или под влиянием ближайшего окружения, одного из родителей или третьих лиц; чем данное желание детей обусловлено?
5. Может ли проживание несовершеннолетних с отцом/матерью оказать негативное влияние на их развитие?
6. Выяснить мнение детей по вопросу определения места жительства, является ли оно самостоятельным? Имеет навязывание мнение со стороны родителей, если да, то кем из родителей?

Вид экспертизы

Королевский городской суд Московской области | Дело №2-7/2021 (2-1301/2020;) ~ М-624/2020

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетней 2014 года рождения, и соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?
2. Какие имеются объективные конфликты между родителями ребенка, и какое влияние на ребенка оказывает конфликт между родителями?
3. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его матери? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к матери, если да, то чем они обусловлены?
4. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его отцу? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к отцу, если да, то чем они обусловлены?
5. Проживать с кем из родителей, с отцом, или с матерью, имеется у ребенка истинное желание (нежелание)? Какой из вариантов проживания ребенка причинит наименьший ущерб его психике и психологическому комфорту?

Вид экспертизы

Одинцовский городской суд Московской области | Дело №2-4037/2020 ~ М-2754/2020

Вопросы на экспертизу

1. Имеется ли у отца какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
2. Имеется ли у матери какие-либо психические расстройства, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
3. Имеется ли у отца какие-либо психические особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
4. Имеется ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
5. Имеется ли у отца патологизирующий стиль воспитания?
6. Имеется ли у матери патологизирующий стиль воспитания?
7. Каково психическое и психологическое состояние несовершеннолетнего ребенка в ситуации острого конфликта между родителями?
8. Каковы особенности личности ребенка? Имеются ли у нее признаки повышенной внушаемости, пассивной подчиняемой по отношению к субъективно-авторитетным лицам?
9. Имеются ли признаки индуцирования со стороны кого-либо из родителей?
10. Соответствует ли мнение ребенка о месте проживания ее реальным интересам, не сформировано ли оно под индуцирующим влиянием кого-либо из родителей?

Вид экспертизы

Королевский городской суд Московской области | Дело №2-1301/20

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетней 08 октября 2014 года рождения, и соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?
2. Какие имеются объективные конфликты между родителями ребенка, и какое влияние на ребенка оказывает конфликт между родителями?
3. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его матери? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к матери, если да, то чем они обусловлены?
4. Каково психоэмоциональное отношение ребенка к его отцу? Имеются ли признаки негативного отношения ребенка к отцу, если да, то чем они обусловлены?
5. Проживать с кем из родителей, с отцом, или с матерью, имеется у ребенка истинное желание (нежелание)? Какой из вариантов проживания ребенка причинит наименьший ущерб его психике и психологическому комфорту?

Вид экспертизы

Московский областной суд | Дело №33-2423/2020

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности детей, связаны ли они с ситуацией семейного конфликта и как влияют на взаимоотношения с родителями?
2. Каковы индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, оценить их поведение, связанное с воспитанием детей, и планы каждого из родителей по воспитанию детей? Каково возможное негативное влияние индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей на психологическое состояние и особенности психического развития детей?
3. Каково восприятие детьми семейной ситуации и отношений, сложившихся между родителями?
4. Каковы отношения отца и матери к детям?
5. Каковы отношения детей к каждому из родителей, а также к другим членам семьи (бабушкам, дедушкам, постороннему мужчине, появившегося в жизни матери) и какового отношение каждого ребенка к его месту проживания и к нему лично?
6. В случае установления отказа детей от общения с отцом или матерью, указать причину отказа?
7. Выяснить мнение детей по вопросу определения места жительства, является ли оно самостоятельным? Имеет навязывание мнение со стороны родителей, если да, то кем из родителей?
8. Имеются ли с психологической точки зрения у матери или отца обстоятельства, препятствующие их общению с ребенком?
9. К кому из родителей каждый из детей привязан больше?
10. Какой из вариантов проживания каждого ребенка с родителями причинит наименьший ущерб детской психике?
11. Кто из родителей имеет для детей наибольший авторитет, влияние?
12. Разрыв с кем из родителей для детей может быть причиной наиболее сильной психологической травмы?
13. Выражают ли дети какое-либо мнение относительно проживания с кем-либо из родителей? Если выражают то какое?
14. Соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?

Вид экспертизы

Преображенский районный суд города Москвы | Дело №02-1781/2019 (02-6430/2018) ∼ М-5914/2018

Вопросы на экспертизу

1. Каково отношение несовершеннолетнего 2007 года рождения, к матери, к отцу? Какие специфические особенности взаимоотношений ребёнка с матерью, отцом?
2. Каковы индивидуально-психологические особенности ребёнка?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности матери?
4. Каковы индивидуально-психологические особенности отца?
5. Какова степень положительного влияния на воспитание ребёнка матери и отца? Имеются ли отрицательное влияние на ребёнка со стороны каждого из родителей?
6. Желает ли ребёнок встреч со своим отцом? Является ли такое его желание (нежелание) добровольным ли оно сформировалось под влиянием мнения родственников?
7. Как можно охарактеризовать отношение отца, матери к ребенку (холодное и безразличное, теплое эмоциональное, заботливое и пр.)?
8. Имеются ли индивидуально-психологические особенности, ограничивающие способность матери, отца к осуществлению родительских прав и обязанностей в отношении несовершеннолетнего ребёнка, если да, то какие?

Вид экспертизы

Преображенский районный суд города Москвы | Дело №02-0384/2019 (02-5019/2018) ∼ М-4013/2018, М-7170/2018

Вопросы на экспертизу

1. Каково отношение несовершеннолетних 11 декабря 2013 года рождения, и 23 июня 2015 года рождения, к матери, к отцу? Какие специфические особенности взаимоотношений детей с матерью, отцом?
2. Каковы индивидуально-психологические и психиатрические особенности детей?
3. Каковы индивидуально-психологические особенности матери?
4. Каковы индивидуально-психологические особенности отца?
5. Какова степень положительного влияния на воспитание детей матери и отца? Имеются ли отрицательное влияние на детей со стороны каждого из родителей?
6. Желают ли дети общения и встреч со своими матерью и отцом? Является ли такое их желание (нежелание) добровольным или оно сформировалось под влиянием мнения родственников?
7. Как можно охарактеризовать отношение отца, матери к детям (холодное и безразличное, теплое эмоциональное, заботливое и пр.)?
8. Имеются ли индивидуально-психологические и психиатрические особенности, ограничивающие способность матери, отца к осуществлению родительских прав и обязанностей в отношении несовершеннолетних детей, если да, то какие?

Вид экспертизы

Рузский районный суд Московской области | Дело №2-417/19

Вопросы на экспертизу

1. Каковы специфические особенности взаимоотношения ребенка с матерью, отцом?
2. Какова степень положительного влияния на воспитание ребенка матери и отца? Имеется ли отрицательное влияние со стороны отца по формированию мнения о матери? Если да, то какое?
3. В семье кого из родителей хочет проживать? Может ли повлиять на психику ребенка перемена ее места жительства?
4. Как ребенок относится к обоим своим родителям, кому отдает предпочтение? Учитывая индивидуально-психологические особенности, сложившуюся семейную ситуацию, установить: с кем из родителей с психологической точки зрения предпочтительнее проживать несовершеннолетней – с матерью или с отцом?
5. Насколько сильна эмоциональная связь между ребенком и отцом, и как может повлиять на их взаимоотношения и личностное развитие их раздельное проживание (девочки – с отцом, а мальчика – с матерью)?
6. Имеются ли индивидуально-психологические особенности, ограничивающие способность матери, отца к осуществлению родительских прав и обязанностей в отношении несовершеннолетнего ребенка, если да, то какие?
7. Каковы возможные последствия для дальнейшего психоэмоционального развития ребенка при оставлении ее с отцом, или передаче ее матери?
8. Дать экспертную оценку мнения ребенка о ситуации, связанной с проживанием с отцом с учетом особенностей и уровня ее возрастного психического развития?
9. Дать прогностическую клинико-психологическую оценку развития ребенка с учетом индивидуально-психологических черт каждого родителя, особенностей их стиля воспитания?
10. Каково психологическое отношение несовершеннолетней к возможности проживания с отчимом или мачехой?

Вид экспертизы

Ростовский районный суд Ярославской области | Дело №2-823/13

Вопросы на экспертизу

1. Каковы особенности эмоционального состояния и личностные особенности ребенка 2004 года рождения?
2. Возможен ли опрос несовершеннолетней в судебном заседании?
3. Каковы личностные особенности отца, каков стиль его воспитания по отношению к ребенку? Как установленные личностные особенности и особенности семейного воспитания отца могут повлиять на эмоциональное состояние ребенка, ее психическое и психологическое развитие?
4. Каковы личностные особенности матери, каков ее стиль воспитания по отношению к ребенку? Как установленные личностные особенности и особенности семейного воспитания матери могут повлиять на эмоциональное состояние ребенка, ее психическое и психологическое развитие?
5. По восприятии ребенка, каковы особенности взаимоотношений между родителями, какова степень их конфликтности и как данные взаимоотношения могут повлиять на эмоциональное и психическое состояние ребенка?
6. Допустимо ли осуществление гигиенических процедур (искупать) со стороны отца в отношении дочери и как это может отразиться на ее половом воспитании?
7. Находится ли ребенок под психологическим воздействием кого-либо из родителей, либо иных лиц (родственников или посторонних), если находится, каков характер психологического воздействия? Имеются ли случаи психологического давления на ребенка со стороны родителей?
8. Какую роль играет мать и отец для половой идентификации ребенка в случае отдельного ее проживания с каждым из них?
9. Как ограничение общения ребенка с отцом или матерью может отразиться на ее психологическом или психическом развитии?
10. Способен ли ребенок самостоятельно определить свое отношение к отцу и к матери? Способен ли ребенок объективно определить свое отношение к каждому из родителей?
11. Каким образом на ребенке ее возраста и индивидуально-психологических особенностей может отразиться переезд от отца к матери с учетом длительного проживания с одним отцом (более двух лет)?
12. Кто из родителей может обеспечить максимальный психологический комфорт ребенку?
13. У кого из родителей с ребенком наиболее близкий эмоциональный контакт?
14. К кому из родителей ребенок испытывает положительные и отрицательные эмоции?

Вид экспертизы

Бутырский районный суд города Москвы | Дело №2-217/13

Вопросы на экспертизу

1. Каковы индивидуально-психологические особенности и влияние отца и матери к несовершеннолетнему ребенку 2009 г.р.?
2. Каковы особенности взаимоотношений несовершеннолетнего ребенка с отцом и матерью?
3. Каково желание несовершеннолетнего относительно проживания с одним из родителей?
4. Страдает ли отец каким-либо психическим расстройством?
5. Страдает ли мать каким-либо психическим расстройством?
6. Страдает ли ребенок каким-либо психическим расстройством?

Вид экспертизы