Экспертиза пожарной безопасности здания школы №121102

Здание школы стало предметом спора о пожарной безопасности после реконструкции и устройства мансардного этажа. Экспертам предстояло проверить строительные конструкции, пути эвакуации и системы противопожарной защиты с учётом использования помещений для образовательного процесса. Объект объединял части разных периодов постройки, поэтому решения по стенам, перекрытиям и кровле сопоставляли с документацией отдельно.

• Электронный носитель — материалы судебного дела и техническая документация.
• Материалы осмотра — схемы здания и фотоснимки доступных конструкций.
• Технические отчёты — результаты измерений и испытаний за 2 периода.
• Документы по системам защиты — сведения об обслуживании, проверках и испытаниях.
• Проектные материалы — решения по реконструкции, планировке и инженерным сетям.

Материалы дела охватывали приёмку строительных работ, эксплуатационные проверки и обслуживание противопожарных систем. Объект находился в Приморском крае; его разновременная застройка определила раздельную проверку конструктивных частей и мансарды.

Спор о пожарной безопасности школы требовал проверить здание с учётом строительных материалов, устройства стен, перегородок и перекрытий. Эксперты также оценивали решения мансардного этажа, пути выхода и средства противопожарной защиты применительно к образовательному процессу. Отдельно рассматривали связь планировки с назначением помещений. Эту задачу решала комплексная судебная строительно-техническая, пожарно-техническая экспертиза.

Производство организовали с участием экспертов строительного профиля и пожарной безопасности. Они выехали на объект в Приморском крае и осматривали доступные помещения и конструкции в течение 2 дней. Полевую работу сопоставили с материалами дела, проектными решениями, техническими отчётами и документами об эксплуатации противопожарных систем. Пожарную безопасность здания школы проверяли по следующим направлениям:

• Визуально-инструментальный осмотр — проверка конструкций рулеткой и лазерным уровнем с фотофиксацией.
• Объёмно-планировочные решения — сопоставление фактической планировки со схемами и проектными материалами.
• Пути эвакуации — проверка лестниц, выходов, дверных проёмов и планов движения людей.
• Огнезащита конструкций — осмотр покрытий и сопоставление способов обработки с технической документацией.
• Противопожарные системы — анализ отчётов об испытаниях, обслуживании и эксплуатационных проверках.

Для оценки пожарной безопасности школы эксперты связывали каждый нормативный критерий с проверяемым элементом. Эвакуационные пути сопоставляли с СП 1.13130.2020, а огнестойкость конструкций — с СП 2.13130.2020. Пожарную сигнализацию рассматривали по СП 484.1311500.2020. Внутреннее противопожарное водоснабжение проверяли по СП 10.13130.2020. Каждый источник относили к конкретному участку проверки.

Эксперты свели результаты осмотра и материалы дела в единую схему проверки здания. По конструкциям они сопоставляли материал, геометрию и огнезащитную обработку с проектными решениями. Параметры дверных проёмов и лестниц сверяли непосредственно на площадке. По инженерной части рассматривали сигнализацию, оповещение, освещение путей выхода и противопожарное водоснабжение. Такой порядок охватывал как строительную основу школы, так и средства защиты при её повседневном использовании.