Опубликованная практика

Экспертиза №148353

Комплексная судебная психолого-педагогическая и психиатрическая экспертиза по определению порядка общения с ребенком и оценке детско-родительских отношений. Экспертиза проводилась с выездом на осмотр в город Москва и включала всестороннее обследование родителей и несовершеннолетнего ребенка. В процессе исследования применялись клинико-психопатологический метод, стандартизированное экспериментально-психологическое тестирование с использованием методик оценки познавательной и эмоционально-личностной сферы, а также анализ материалов гражданского дела. Экспертиза была направлена на установление факторов, влияющих на психическое развитие ребенка в условиях семейного конфликта.

Дата выполнения
Завершена в декабре 2023 года
Реальная задача из нашей практики

Публикуем предмет исследования, поставленные вопросы и связь с судебным делом. Персональные данные и сведения ограниченного доступа не раскрываются.

Содержание работы

Задача и материалы исследования

Ниже собраны исходные сведения, цель экспертизы и вопросы, на которые требовалось дать обоснованные ответы.

Одинцовский городской суд Московской областиДело №2-10506/2023
Участники: ,

Объект исследования

Экспертизе подверглись материалы гражданского дела, а также проведен очный осмотр трех лиц: матери ребенка, отца ребенка и их несовершеннолетнего сына дошкольного возраста. Особенностью являлось проведение комплексного исследования, включавшего психологический, педагогический и психиатрический компоненты для оценки семейной ситуации и ее влияния на развитие ребенка.

  • Материалы гражданского дела № 2-10506/2023 в одном томе.
  • Очный осмотр матери ребенка.
  • Очный осмотр отца ребенка.
  • Очный осмотр несовершеннолетнего ребенка (2018 г.р.).

Регион

Москва

Цель экспертизы

Целью экспертизы являлось установление индивидуально-психологических особенностей родителей, их психического состояния, стиля воспитания и определение их потенциального влияния на психическое состояние и психологическое развитие несовершеннолетнего ребенка. Экспертам требовалось выяснить характер психологической привязанности ребенка к каждому из родителей, выявить наличие или отсутствие психологического индуцирующего влияния на ребенка и оценить его собственное психическое и психологическое состояние в контексте семейного конфликта.

В процессе работы эксперты преодолевали сложности, связанные с необходимостью проведения комплексного междисциплинарного исследования, требующего согласованных методов оценки из разных научных областей. Были применены клинические беседы, экспериментально-психологические методы (патопсихологическое исследование, включая методики исследования мышления, памяти, внимания, личностных особенностей), а также педагогический анализ возрастных особенностей ребенка. Исследование проводилось в строгом соответствии с требованиями Приказа Минздрава России № 3н от 12.01.2017 «Об утверждении Порядка проведения судебно-психиатрической экспертизы». Для обеспечения объективности использовались стандартизированные психодиагностические методики, такие как опросник Басса-Дарки, тест Леонгарда-Шмишека, проективные методики («Рисунок семьи», «Несуществующее животное»), проба на совместную деятельность, а также анализ предоставленной документации по делу.

Вопросы на исследование

  1. Имеются ли у отца какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
  2. Имеются ли у матери какие-либо особенности личности, которые могут оказать негативное влияние на психическое состояние и психологическое развитие ребенка?
  3. Каково психическое и психологическое состояние ребенка, каковы индивидуально-психологические и возрастные особенности ребенка?
  4. К кому из родителей ребенок ощущает психологическую привязанность в большей степени, каково психологическое отношение ребенка к родителям вместе и к каждому в отдельности, кто из родителей имеет больший авторитет?
  5. Оказывается ли на ребенка какое-либо влияние при формировании его мнения о желании общаться с отдельно проживающим родителем, оказывалось ли такое влияние ранее, выражает ли ребенок какое-либо мнение относительно порядка и частоты встреч?
  6. Оказывает ли каждый из родителей психологическое индуцирующее влияние на ребенка?
  7. Оказывают ли индивидуально-психологические особенности каждого из родителей, их психическое состояние, стиль воспитания негативное влияние на психическое состояние и психическое развитие ребенка?
Материалы

Иллюстрации к исследованию

Изображения помогают увидеть характер объекта и объём фактических материалов, с которыми работал эксперт.

Профиль работы

Направления экспертизы

В работе были задействованы компетенции по следующим видам судебных исследований.

Обращение в организацию

Нужна экспертиза по похожей задаче?

Расскажите об обстоятельствах и ожидаемом результате. Мы определим вид исследования, подберём профильного эксперта и поможем подготовить вопросы и материалы.

  • Подберём эксперта
  • Поможем с вопросами
  • Оценим срок и стоимость
Задать вопрос или позвоните 8 (800) 333-24-09 Бесплатный звонок по России