Экспертиза №99785

В рамках экспертизы были изучены материалы гражданского дела, послужившие основанием для проведения исследования, а также проведено очное освидетельствование участников процесса. Основное внимание уделялось психологическому состоянию и взаимоотношениям несовершеннолетних, а также особенностям восприятия ими семейного климата и отношений с родителями. Важным аспектом стало изучение специфики общения и взаимодействия внутри семьи, а также оценка индивидуально-психологических черт матери и отца.

Перечень исследованных объектов:

• Гражданское дело № 2-897/2021 (в объеме двух томов судебных материалов).
• Электронная переписка между матерью и отцом несовершеннолетних, содержащая личные сообщения и отражающая их взаимоотношения.
• Характеристика с места работы отца несовершеннолетних.
• Несовершеннолетняя девочка, возрастом 12 лет (на момент освидетельствования), относящаяся к младшему подростковому возрасту.
• Несовершеннолетняя девочка, возрастом 7 лет (на момент освидетельствования), относящаяся к младшему школьному возрасту.
• Мать несовершеннолетних детей.
• Отец несовершеннолетних детей.

Основной целью данного судебно-психологического исследования являлось всестороннее изучение индивидуально-психологических особенностей несовершеннолетних детей, а также их родителей, для определения наиболее благоприятных условий дальнейшего развития и проживания детей в контексте судебного разбирательства. Перед экспертом стояла задача не только оценить актуальное психологическое состояние каждого из участников, но и глубоко проанализировать динамику детско-родительских отношений, восприятие семейного климата и влияние развода родителей на психику и эмоциональный комфорт детей. Экспертам было необходимо выявить глубинные аспекты взаимодействия в семье, характер привязанностей, а также определить степень самостоятельности мнения детей по вопросам проживания. Для достижения поставленных задач применялся комплексный подход, включающий анализ представленных судом материалов дела, а также проведение очного освидетельствования всех участников. Проведение экспертизы требовало учитывать возрастные особенности детей, специфику их психического развития и возможные реакции на стрессовые ситуации, такие как родительский развод. Особое внимание уделялось выявлению признаков повышенной внушаемости у детей, что могло оказать существенное влияние на формирование их мнения. Сложность работы заключалась в необходимости объективного анализа субъективных переживаний и конфликтных взаимоотношений между родителями, при этом сохраняя нейтральность и ориентацию на интересы несовершеннолетних.

В процессе исследования были использованы методики, широко признанные в судебной психологии и рекомендованные для подобных случаев. Комплекс психодиагностических процедур включал в себя различные тесты на исследование внимания, памяти, мышления, самооценки, а также проективные методики, направленные на выявление скрытых эмоциональных состояний и особенностей детско-родительских отношений. Среди них были такие известные как «Таблицы Шульте», тест «Запоминание 10 слов», методики «Исключение предметов», «Объяснение пословиц, метафор и фраз», «Рисунок несуществующего животного», «Лесенка», опросники МакКрае-Коста и Басса-Дарки, а также проективные методики «Дом, дерево, человек», «Семейная социограмма», «Рисунок семьи» и «Кинестетический рисунок семьи». Для оценки родительского отношения применялся тест-опросник А.Я. Варги и В.В. Столина. Особое значение имела «Проба на совместную деятельность» О.А. Карабановой, позволяющая наблюдать непосредственное взаимодействие детей с каждым из родителей. Все применяемые методы соответствовали установленным научным стандартам и были направлены на получение достоверной информации о психологических характеристиках индивидов и специфике их взаимодействия. При интерпретации результатов учитывались актуальные нормативно-возрастные показатели развития детей. Экспертное исследование проводилось в соответствии с требованиями Федерального закона «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации», что обеспечивало правовую обоснованность и процессуальную значимость полученных данных. Эксперты преодолевали сложности, связанные с сопротивлением участников, эмоциональной напряженностью ситуации и необходимостью обеспечения конфиденциальности при сборе и анализе чувствительной информации.

1. Каковы индивидуально-психологические особенности несовершеннолетней девочки (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетней девочки (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.), имеются ли признаки повышенной внушаемости, не соответствующие нормам возрастного развития?
2. Каково восприятие несовершеннолетней девочкой (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетней девочкой (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.) психологического климата в семье их матери и в семье их отца?
3. Переносили ли несовершеннолетняя девочка (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетняя девочка (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.) какие-либо психологические травмы, связанные с воздействием на них со стороны матери и/ или отца?
4. Каково актуальное отношение несовершеннолетней девочки (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетней девочкой (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.) к матери и отцу в целом и к каждому в отдельности, чем это отношение обусловлено?
5. Имеют ли несовершеннолетняя девочка (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетняя девочка (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.) мнение относительно постоянного проживания с кем-либо из родителей? Сформировано ли мнение по данному вопросу самостоятельно или под влиянием ближайшего окружения, третьих лиц, чем мнение ребенка по данному вопросу обусловлено?
6. Проживание с кем из родителей причинит наименьший ущерб психике и психологическому комфорту несовершеннолетней девочке (дата рождения ХХ.ХХ.2008 г.) и несовершеннолетней девочке (дата рождения ХХ.ХХ.2013 г.)?
7. Каковы индивидуально-психологические особенности матери и отца?