Экспертиза №128933

Видеофайлы, содержащие аудиовизуальные произведения, характеризующиеся вербальной и визуально-графической составляющей. Исследуемые объекты были оценены на предмет соответствия признакам целостности, разборчивости и завершенности, что определило их пригодность для дальнейшего анализа.

• Курс по земельному законодательству (первый): Аудиовизуальное произведение, размещенное на веб-ресурсе, переданное на экспертизу на флэш-накопителе в неупакованном виде. Содержит 8 видеофайлов общим объемом около 3.5 ГБ.
• Курс по земельному законодательству (второй, под кодовым названием "НОВОГОДНИЙ СУПЕР-ИНТЕНСИВ"): Аудиовизуальное произведение, также посвященное земельному законодательству, размещенное на веб-ресурсе, переданное на экспертизу на трех компакт-дисках в упакованном виде. Содержит 9 видеофайлов общим объемом около 8.9 ГБ.

Целью проведения судебной экспертизы являлось установление характера взаимосвязи между двумя аудиовизуальными произведениями — курсом, размещенным на одном веб-ресурсе, и курсом, представленным на другом веб-ресурсе. Перед экспертом ставилась задача определить, является ли первый курс производным, составным или переработанным произведением по отношению ко второму, либо же он представляет собой результат полностью самостоятельного творческого труда автора. Эта задача требовала глубокого анализа концептуальных, содержательных и формальных аспектов обоих произведений. Основные сложности проведения работы были связаны с необходимостью детального сопоставления большого объема аудиовизуального материала, представленного в виде видеофайлов на различных носителях. Экспертам предстояло не только выявить возможные совпадения на уровне текстового содержания, но и проанализировать композиционную структуру, стилистические особенности изложения, а также способы графического и визуального оформления материалов, чтобы установить наличие или отсутствие творческих заимствований и переработок. Особое внимание уделялось определению уникальности результата и выявлению признаков творческой деятельности, таких как новизна и оригинальность, в каждом из произведений.

В процессе исследования применялись комплексные методы, включающие общенаучные подходы, такие как описание, сравнительный анализ и синтез. Для оценки характера произведений был проведен содержательный, структурно-функциональный, концептуальный, а также жанрово-стилистический анализ. Экспертная работа включала детальное рассмотрение вербальной составляющей, где выявлялись дословные текстовые совпадения и их объем, а также анализ визуально-графического представления информации, включая дизайн, структуру и композицию. Особое внимание уделялось определению того, какие элементы соответствуют общеупотребительным данным или жанровым особенностям, а какие демонстрируют признаки оригинального творческого замысла. Это помогало отграничить объективные совпадения от потенциальных заимствований. Работы производились с учетом положений Гражданского кодекса Российской Федерации (часть четвертая), регулирующего вопросы авторского права и интеллектуальной собственности, а также таких нормативных документов, как Федеральный закон «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации», Постановления Пленума Верховного Суда РФ, посвященные вопросам защиты авторских прав. Использовался ГОСТ Р 7.0.3-2006 «Издания. Основные элементы. Термины и определения» для унификации терминологии. При подготовке заключения учитывались и методические рекомендации по производству судебных экспертиз, что обеспечило методологическую строгость и обоснованность всех экспертных процедур. Примененные методы позволили провести всесторонний анализ произведений для определения наличия или отсутствия в них творческой составляющей.

1. Является ли курс по земельному законодательству, размещенный на одном веб-ресурсе, производным, составным, переработанным аудиовизуальным произведением другого курса по земельному законодательству, размещенного на втором веб-ресурсе, или результатом самостоятельного творческого труда автора?